Optimización de energía eléctrica y luminosa en laboratorios y aulas de aprendizaje, aplicación sustentable con luminarias de tecnología LED
DOI:
https://doi.org/10.56845/terys.v1i1.108Palabras clave:
energía eléctrica, aulas, sustentabilidad energética, iluminaciónResumen
Actualmente en el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 7 “Cuauhtémoc” del Instituto Politécnico Nacional se presentan bajos niveles de iluminación en aulas y laboratorios. Esto podría afectar al desarrollo de diferentes actividades y generar un ambiente de aprendizaje desfavorable en los alumnos, además de propiciar fatiga ocular, cansancio, dolor de cabeza y estrés, considerando el riesgo de accidentes físicos en aulas o laboratorios que cuentan con sustancias o equipos de alto riesgo. Se presenta la necesidad de contar con un estudio técnico-científico de condiciones eficientes y sustentables de iluminación en aulas y laboratorios; así mismo no se cuenta actualmente con el uso adecuado y racional de la energía eléctrica, disminuyendo el aprovechamiento de la misma al contar con lámparas fluorescentes tubulares con balastro, las cuales actualmente generan un consumo mayor de energía eléctrica.El presente proyecto de investigación contempla una propuesta de solución a las diferentes problemáticas antes mencionadas con un sustento científico sólido en un marco teórico-práctico, desarrollando estrategias de solución de alto impacto.Se desarrollaron simulaciones virtuales de aulas y laboratorios utilizando el software DIALux con tecnología en iluminación avanzada, se diseñaron y desarrollaron prototipos de luminarias de alto rendimiento con tecnología LED, se contempló la utilización de sensores de presencia que apoyen al establecimiento de estrategias de optimización de energía eléctrica. En el presente estudio se pretenden impulsar tecnológicamente proyectos institucionales que busquen el cuidado del medio ambiente, para lo cual se realizaron memorias de estudio energéticas y análisis de costo-beneficio contemplando resultados con la finalidad de aplicar a corto plazo el proyecto de investigación en la Unidad Académica.
Citas
Alejandro, S. (2012). La importancia de los prototipos. Periódico DATOS SUR, pág. 521.
Centro Coordinador Convenio Basilea-Centro Regional Convenio de Estocolmo para América Latina y Caribe. (1 de Julio de 2016). Obtenido de
http://www.ccbasilea-crestocolmo.org.uy/es/mercurio/proyecto/preguntas-frecuentes/
GreenFacts. (2016). Ec.Europa. Obtenido de http://copublications.greenfacts.org/es/mercurio-lamparas-bajo-consumo/mercurio-lamparas-bajo-
consumo-greenfacts.pdf
GREENPEACE. (2016). GREENPEACE. Obtenido de http://www.greenpeace.org/mexico/Global/mexico/report/2009/3/mercurio.pdf
High Lumen. (2013). High Lumen. Obtenido de http://www.highlumen.com/la-iluminacion-en-el-aula-de-clases/
Iluminación LEDya.com. (2011). Obtenido de http://iluminacionledya.com/
Iluminet. (2011). La correcta iluminación beneficia el rendimiento escolar. Iluminet revista de iluminación online, 1. Obtenido de
http://www.iluminet.com/la-correcta-iluminacion-beneficia-el-rendimiento-escolar/
Javier, A. (2011). Nuevo decreto: pocas luces al decidir cómo ahorrar energía. EL MUNDO. Obtenido de
http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/cosmos/2011/03/04/nuevo-decreto-pocas-luces-al-decidir.html
Merino, P. P. (2013). Definición.De. Obtenido de http://definicion.de/prototipo/
Norma Oficial Mexicana. (2008). NOM-025-stps-2008. Condiciones de iluminación en los centros de trabajo. México.
OVASEN. (2020). Obtenido de Lámparas LED; 13 preguntas y respuestas necesarias antes de comprar: https://ovacen.com/lamparas-led/ PHILIPS. (2016). PHILIPS Iluminación. Obtenido de http://www.lighting.philips.com.mx/home
Ramírez, A. V. (2008). SCIELO PERÚ. Obtenido de http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=s1025-55832003000200006&script=sci_arttext VNIVERSITAT DE VALENCIA. (2016). Obtenido de http://www.uv.es/uvweb/servicio-prevencion-medio-ambiente/es/medio-ambiente/area-
medio-ambiente/-quieres-reciclar-/tubos-fluorescentes-lamparas-mercurio-1285904902002.html
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 José Reginaldo López Escobedo, Karmina Nicolás Javier, Francisco Garcia Reyes

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores conservan los derechos de autor de sus trabajos y conceden a la revista Tendencias en Energías Renovables y Sustentabilidad (TERYS) el derecho de primera publicación.
Los artículos se publican bajo la licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), que permite compartir y adaptar el material para cualquier propósito, incluso comercial, siempre que se otorgue el crédito adecuado a los autores y a la revista.
Los autores pueden depositar la versión publicada del artículo en repositorios institucionales o páginas personales, siempre citando la publicación original en TERYS.
Derechos de autor © D.R. Asociación Latinoamericana de Desarrollo Sustentable y Energías Renovables A. C.,