Optimización de energía eléctrica y luminosa en laboratorios y aulas de aprendizaje, aplicación sustentable con luminarias de tecnología LED

Descargas: 186

Autores/as

  • José Reginaldo López Escobedo Instituto Politécnico Nacional
  • Karmina Nicolás Javier Instituto Politécnico Nacional
  • Francisco Garcia Reyes Instituto Politécnico Nacional

DOI:

https://doi.org/10.56845/terys.v1i1.108

Palabras clave:

energía eléctrica, aulas, sustentabilidad energética, iluminación

Resumen

Actualmente en el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 7 “Cuauhtémoc” del Instituto Politécnico Nacional se presentan bajos niveles de iluminación en aulas y laboratorios. Esto podría afectar al desarrollo de diferentes actividades y generar un ambiente de aprendizaje desfavorable en los alumnos, además de propiciar fatiga ocular, cansancio, dolor de cabeza y estrés, considerando el riesgo de accidentes físicos en aulas o laboratorios que cuentan con sustancias o equipos de alto riesgo. Se presenta la necesidad de contar con un estudio técnico-científico de condiciones eficientes y sustentables de iluminación en aulas y laboratorios; así mismo no se cuenta actualmente con el uso adecuado y racional de la energía eléctrica, disminuyendo el aprovechamiento de la misma al contar con lámparas fluorescentes tubulares con balastro, las cuales actualmente generan un consumo mayor de energía eléctrica.El presente proyecto de investigación contempla una propuesta de solución a las diferentes problemáticas antes mencionadas con un sustento científico sólido en un marco teórico-práctico, desarrollando estrategias de solución de alto impacto.Se desarrollaron simulaciones virtuales de aulas y laboratorios utilizando el software DIALux con tecnología en iluminación avanzada, se diseñaron y desarrollaron prototipos de luminarias de alto rendimiento con tecnología LED, se contempló la utilización de sensores de presencia que apoyen al establecimiento de estrategias de optimización de energía eléctrica. En el presente estudio se pretenden impulsar tecnológicamente proyectos institucionales que busquen el cuidado del medio ambiente, para lo cual se realizaron memorias de estudio energéticas y análisis de costo-beneficio contemplando resultados con la finalidad de aplicar a corto plazo el proyecto de investigación en la Unidad Académica.

Citas

Alejandro, S. (2012). La importancia de los prototipos. Periódico DATOS SUR, pág. 521.

Centro Coordinador Convenio Basilea-Centro Regional Convenio de Estocolmo para América Latina y Caribe. (1 de Julio de 2016). Obtenido de

http://www.ccbasilea-crestocolmo.org.uy/es/mercurio/proyecto/preguntas-frecuentes/

GreenFacts. (2016). Ec.Europa. Obtenido de http://copublications.greenfacts.org/es/mercurio-lamparas-bajo-consumo/mercurio-lamparas-bajo-

consumo-greenfacts.pdf

GREENPEACE. (2016). GREENPEACE. Obtenido de http://www.greenpeace.org/mexico/Global/mexico/report/2009/3/mercurio.pdf

High Lumen. (2013). High Lumen. Obtenido de http://www.highlumen.com/la-iluminacion-en-el-aula-de-clases/

Iluminación LEDya.com. (2011). Obtenido de http://iluminacionledya.com/

Iluminet. (2011). La correcta iluminación beneficia el rendimiento escolar. Iluminet revista de iluminación online, 1. Obtenido de

http://www.iluminet.com/la-correcta-iluminacion-beneficia-el-rendimiento-escolar/

Javier, A. (2011). Nuevo decreto: pocas luces al decidir cómo ahorrar energía. EL MUNDO. Obtenido de

http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/cosmos/2011/03/04/nuevo-decreto-pocas-luces-al-decidir.html

Merino, P. P. (2013). Definición.De. Obtenido de http://definicion.de/prototipo/

Norma Oficial Mexicana. (2008). NOM-025-stps-2008. Condiciones de iluminación en los centros de trabajo. México.

OVASEN. (2020). Obtenido de Lámparas LED; 13 preguntas y respuestas necesarias antes de comprar: https://ovacen.com/lamparas-led/ PHILIPS. (2016). PHILIPS Iluminación. Obtenido de http://www.lighting.philips.com.mx/home

Ramírez, A. V. (2008). SCIELO PERÚ. Obtenido de http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=s1025-55832003000200006&script=sci_arttext VNIVERSITAT DE VALENCIA. (2016). Obtenido de http://www.uv.es/uvweb/servicio-prevencion-medio-ambiente/es/medio-ambiente/area-

medio-ambiente/-quieres-reciclar-/tubos-fluorescentes-lamparas-mercurio-1285904902002.html

Descargas

Publicado

2022-12-16

Cómo citar

López Escobedo, J. R., Nicolás Javier, K., & Garcia Reyes, F. (2022). Optimización de energía eléctrica y luminosa en laboratorios y aulas de aprendizaje, aplicación sustentable con luminarias de tecnología LED. Tendencias En energías Renovables Y Sustentabilidad, 1(1), 93–100. https://doi.org/10.56845/terys.v1i1.108

Número

Sección

Trabajos en Extenso